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O Projeto Gestão Social nas Escolas tem por objetivo fomentar o protagonismo juvenil por meio de ações que estimulem o cooperativismo e autogestão dos grupos para formação de empreendimentos desenvolvidos por jovens. Reconhece-se que, diante da cultura heterogetionária e opressora resultante da difusão social dos valores do modo de produção capitalista, propor o funcionamento de um grupo de jovens onde cada membro seja protagonista de sua própria realidade, mas a reconhecendo dentro de um contexto grupal onde deve existir cooperativismo para o desenvolvimento de um negócio social ecologicamente sustentável e solidário é um desafio e tanto. Este relato tem por objetivo expor apresentar duas experiências pontuais vivenciadas no PGSE que ilustram alguns desses desafios e propõem alternativas para sua superação.